Poniendo la Psicología a tu alcance

Hemos creado una página web que te ofrece recursos invaluables y únicos para el desarrollo de tu trabajo como psicólogo y profesionista.

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La psicología en todos sus aspectos es nuestra prioridad.

PsicoTemas es el nombre de esta página web. Nuestra página web busca ofrecer información valiosa en las áreas de psicología, inteligencia artificial, así como física y matemáticas. PsicoTemas es la página web oficial del cuerpo académico 94: «niños, jóvenes y cognición social». También, hemos desarrollado un software llamadado PsicoTemas 1.0 (dando click [aquí] podrás bajar el programa ejecutable de instalación o «setup» cuando el software esté disponible) que facilita la realización de mapas mentales, mapas conceptuales, cuadros comparativos, diagramas de flujo y diagramas de Venn. Se pone a disposición del público el código fuente del software mencionado a efectos de permitirle a cualquiera que lo desee modificarlo y/o mejorarlo. Los autores del software no se hacen responsables por daños generados directa o indirectamente por el uso, modificación y/o distribución de PsicoTemas 1.0.

Existen dos tipos de Inteligencia Artificial (IA): la IA débil y la IA fuerte. Una IA débil es del tipo que se ha logrado hasta la fecha, pues no tiene consciencia propia, a pesar de que sea capaz, en muchos casos, de tomar decisiones autónomas. El ideal de una IA fuerte sería una IA, bajo la forma de software o robótica, que sea consciente de sí misma. Aunque se supone que estamos lejos de lograr tal grado de perfección, nos estamos acercando cada vez más, lo que es a la vez emocionante y aterrador. Los sistemas LLMs (Large Language Models o «Modelos de Amplio Lenguaje») tales como el ChatGPT de OpenAI, el Gemini de Google, MetaAI de Meta, entre otros varios, muestran capacidades cada vez más humanas e incluso super humanas. Por ejemplo, si queremos que ChatGPT nos proporcione una buena idea de para qué se puede utilizar PsicoTemas 1.0 bastaría con que le preguntemos, de manera directa y enérgica: «Explica de qué manera se puede utilizar un software para hacer dibujos en Psicología. Concéntrate en específico en las aplicaciones de mapas mentales, mapas conceptuales, cuadros comparativos, diagramas de flujo y diagramas de Venn». Las respuestas que obtenemos de ChatGPT y de otros sistemas LLM son sorprendentes e increíblemente útiles. Sin embargo, es importante que el lector entienda que estos sistemas deben ser utilizados como herramientas y para apoyar al ser humano, no para sustituir su trabajo: nunca se debe simplemente copiar y pegar las respuestas de estos sistemas sin revisar y estudiar la información proporcionada y enriquecerla con otras búsquedas, ya sea dentro del mismo sistema LLM, en Google y en el Internet, en libros y revistas, entre otros.

Más información

Contacto

Dr. Javier Zavala Rayas, Dra. Georgina Lozano Razo y Dr. Luis F. Copertari

Nuestros servicios

CA 94

El cuerpo académico 94 (UAZ-CA-94): «Niños, jóvenes y cognición social» es el resultado del actuar colaborativo interdisciplinario de dos psicólogos y un ingeniero en sistemas (los tres preparados y colaborando conjuntamente en investigaciones de nivel doctoral y posdoctoral). Fundamentalmente, existen tres vertientes de trabajo: niños y jóvenes, cognición social y psicología social y, finalmente, cognición e inteligencia artificial.

LIAHM

El Laboratorio de Investigación Avanzada en Inteligencia Artificial e Interacción Humano-Máquina (LIAHM) busca avanzar el estado de la ciencia en cuestiones fundamentales relacionadas con la característica y definición de lo que se entiende por pensamiento y lenguaje, así como trabajar en las once áreas clave de la Inteligencia Artificial (IA) que han sido identificadas: 1) Lógica proposicional, 2) Lógica difusa, 3) Algoritmos genéticos, 4) Redes neuronales artificiales y aprendizaje de máquina, 5) Agentes inteligentes, 6) Sistemas expertos, 7) Visión y sentidos artificiales, 8) Procesamiento del lenguaje natural, 9) Robótica, 10) Computación cuántica, y 11) Minería de datos. El LIAHM ha sido crisol y ha estado ligado a investigaciones y enseñanza en lógica difusa, algoritmos genéticos, autómatas celulares (incluso algo derivado llamado agentes celulares), agentes inteligentes, entre otros, además de trabajos relacionados con la psicología del lenguaje, las neurociencias e incluso nuestra propia conceptualización visual del psicoanálisis. El LIAHM ha buscado enfocar la inteligencia natural desde el punto de vista de la psicología y a la inteligencia artificial desde el punto de vista de la psicología, las neurociencias y las ciencias computacionales. Ciertamente, estas áreas del conocimiento se enriquecen mutuamente y hacen que el todo sea más que la suma de sus partes, es decir, presentan una propiedad emergente de los sistemas llamada sinergia.

Libros

PsicoTemas ofrece libros en cuatro áreas de interés: 1) Libros realizados como parte de las actividades del CA 94, 2) Libros de los miembros del CA 94, 3) Libros de Psicología, y 4) Libros de Uso General.

Más información
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Libros

1) Libros realizados como parte de las actividades del CA 94:

  • Ortiz Moncada, G. (Coordinación). (2024). Cultura, sociedad y educación: procesos de mediación. Universidad Pedagógica Nacional. (Bajar PDF.)
  • Copertari, L.F.; Reyna, G.V.; & Lozano, G. (2023). Inteligencia Natural y Artificial en el Siglo XXI: Filosofía, teoría, práctica, tecnologías y tendencias. Editorial Académica Española. (Bajar PDF.)
  • Díaz Tovar, A.; Chávez Venegas, S.; & Quiroz Arce, M.Y. (Coordinadores). (2024). Pandemia del Covid-19: Experiencias, enseñanzas y prácticas emergentes. Universidad Pegadógica Nacional. (Bajar PDF.)
  • Nateras, A. & Soto, P. (Coordinadores). (2024). Violencias. Bonilla Artigas Editores – Universidad Autónoma Metropolitana. (Bajar PDF.)

2) Libros de los miembros del CA 94:

  • Copertari, L.F. (2020). Comprehensive Project Risk Management: The Probabilistic Critical Path Method (PCPM). Lambert Academic Publishing. (Bajar PDF.)
  • Copertari, L.F. (2017). Cuando la tecnología nos alcance: Inevitablemente la Inteligencia Artificial Superhumana llegará. La pregunta es: ¿estaremos preparados? Editorial Académica Española. (Bajar PDF.)
  • Copertari, L.F. (2020). Electromagnetismo: A profundidad y paso a paso. Editorial Académica Española. (Bajar PDF.)
  • Copertari, L.F. (2021). Física: A profundidad y paso a paso. Editorial Académica Española. (Bajar PDF.)
  • Copertari, L.F.; & Reyna, G.V. (2022). Hacia la Unión Panamericana: El Dólar Panamericano (PAD) como Herramienta de Política Monetaria y Socioeconómica en el Continente Americano. Editorial Académica Española. (Bajar PDF.)
  • Copertari, L.F. (2025). Investigación de Operaciones. Editorial Académica Española. (Bajar PDF.)
  • Copertari, L.F.; Reyna, G.V.; & Escobar, M.L. (2019). La proporción áurea y la belleza facial femenina: Midiendo la belleza. Editorial Académica Española. (Bajar PDF.)
  • Copertari, L.F. (2017). Método Probabilístico de la Ruta Crítica para Proyectos: Administrando el Riesgo. Editorial Académica Española. (Bajar PDF.)
  • Copertari, L.F. (2018). Señales y Sistemas: A profundidad y paso a paso. Editorial Publicia. (Bajar PDF.)

3) Libros de Psicología:

  • García Madruga, J.A.; Kohen, R.; Del Barrio, C.; Enesco, I.; & Linaza, J.L. (Editores.) (2012). Construyendo Mentes: Ensayos en Homenaje a Juan Delval. Universidad Nacional de Educación a Distancia. (Bajar PDF.)
  • Papalia, D.E.; Sterns, H.L.; Feldman, R.D.; & Camp, C.J. (2009). Desarrollo del Adulto y Vejez. McGraw-Hill. (Bajar PDF.)
  • Rodríguez, J.J.; Kohn, R.; & Aguilar-Gaxiola, R. (Editores.) (2009). Epidemiología de los trastornos mentales en América Latina y el Caribe. Organización Panamericana de la Salud. (Bajar PDF.)
  • González Betanzos, Fabiola; Escoto Ponce del León, María del Consuelo; & Chávez López, Joanna Koral. (2017). Estadística aplicada en Psicología y Ciencias de la Salud. Manual Moderno. (Bajar PDF.)
  • Calleja, Nazira. (Compiladora.) (2011). Inventario de Escalas Psicosociales en México 1984-2005. Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Psicología. (Bajar PDF.)
  • American Psychological Association. (2020). Publication Manual of the American Psychological Association: The Official Guide to APA Style. American Psychological Association. (Bajar PDF.)
  • Papalia, D.E.; Wendkos Olds, S.; & Duskin Feldman, R. (2009). Psicología del desarrollo de la infancia a la adolescencia. McGraw-Hill. (Bajar PDF.)
  • García Madruga, J.A; & Delval, J. (Coordinadores.) (2010). Psicología del Desarrollo I. Universidad Nacional de Educación a Distancia. (Bajar PDF.)
  • Barberá, E.; & Martínez Benlloch, I. (Coordinadoras.) (2004). Psicología y Género. Pearson-Prentice Hall. (Bajar PDF.)

4) Libros de Uso General:

  • Kolman, B.; & Hill, D.R. (2006). Álgebra Lineal. Pearson-Prentice Hall. (Bajar PDF.)
  • Hernández Rodríguez, E; Vázquez Gallo, M.J.; & Zurro Moro, M.L. (2012). Álgebra lineal y Geometría. Pearson. (Bajar PDF.)
  • Grossman, S.I. (2008). Álgebra lineal. McGraw-Hill. (Bajar PDF.)
  • Zill, D.G.; & Dewar, J.M. (2012). Álgebra, Trigonometría y Geometría Analítica. McGraw-Hill. (Bajar PDF.)
  • Caicedo Zambrano, S.J.; & Portilla Obando, H.J. (2020). Fundamentos de Matemáticas Generales. Editorial Universidad de Nariño. (Bajar PDF.)
  • Ariza Agámez, D.J. (2017). Fundamentos de Matemáticas. Fundación Universitaria del Área Andina. (Bajar PDF.)
  • Portilla Obando, H.J.; & Caicedo Zambrano, S.J. (2019). Introducción a los Fundamentos de Matemáticas Generales. Editorial Universidad de Nariño. (Bajar PDF.)

Eventos del CA 94